El diagnóstico socioeducativo de los alumnos del CBTis No. 133 es el siguiente: el plantel está ubicado en Villa de las Flores, dentro del municipio de Coacalco de Berriozábal en el Estado de México; el municipio es relativamente pequeño, ya que el número de habitantes es de 286,000 habitantes, posee todos los servicios públicos y privados, además de una muy buena infraestructura de comunicación con los municipios cercanos y el Distrito Federal. La mayoría de nuestros jóvenes vive en los municipios aledaños como son: Tultitlán, Tultepec y Ecatepec, situación que repercute por tener grupos tan heterogéneos unos de otros, sin embargo se adaptan perfectamente al ambiente pacífico del plantel, pero fuera de éste existen múltiples distracciones como pueden ser los “antros”, lugares de mala convivencia juvenil, puesto que se escucha música y venden bebidas alcohólicas, sin importar la edad de los consumidores.
Por lo anterior existen múltiples problemáticas sociales que son susceptibles de modificarse, como son: salud sexual y reproductiva, manejo y reciclado de la basura, eficientar el uso de los recursos naturales y la energía. Dichas problemáticas se pueden abordar en diversos proyectos educativos, por ejemplo en: foros de discusión realizados por los alumnos en donde se responsabilicen por la realización de campañas de información, reforestación, difusión, entre muchas otras actividades (dentro de la comunidad a que pertenecen).
Específicamente en la materia de Administración se busca que los jóvenes generen el desarrollo de ideas emprendedoras para el establecimiento de negocios o fuentes de empleo, realizando proyectos que estén acordes con las necesidades de la comunidad y de ellos mismos. En cuanto a los saberes tecnológicos de los alumnos son más que suficientes para allegarse de información, basta que nosotros les ayudemos, por medio de diversas técnicas (entre ellas, el modelo gavilán) a que dicha información sea propicia y de excelente calidad, así como a integrarse en grupos, cuyo objetivo sea el mismo, independientemente de los intereses personales.
Hola maestra Paty Salas, la saludo muy cordialmente y comentarle sobre su trabajo del diagnóstico socioeducativo que la mayoría de los problemas que citamos son comunes en nuestras comunidades y estoy de acuerdo con usted con su comentario de la falta de información, difusión, entre otras cosas, pero más que nada hacer conciencia en la necesidad de mejorar la comunicación entre los jóvenes y los padres de familia y nosotros mismos, involucrarnos más como sociedad y creo que un buen diagnóstico se lleva más que una semana de tiempo de investigación y buscar soluciones otro tiempo más.
ResponderEliminarGracias, me despido muy atentamente: José Aurelio
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ResponderEliminarHola patricia!
ResponderEliminarLeí detenidamente el diágnostico,primeramente mi interés por saber cómo son los jóvenes del sur con respecto a los jóvenes del norte y me sorprendió que la diversión es salir a los¨antros¨ al igual que aquí.
Es impresionante que las debilidades y fortalezas coincidan de lugares de norte a Sur y de Este a Oeste. Debo hacer la aclaración que si es un lugar extremadamente caluroso y que el uso de cerveza es muy alto pero en los lugares del Sur también se consume tequila y otras agua ardientes, creo y a mi parecer hay mas centros culturales y festivales que en esta ciudad y ayudan de manera directa o indirecta a los conocimientos e interés por la cultura.Tengo una duda,patricia ,al comentar que vienen de lugares aledaños mi inquietud fue que si
¿los consideras con fortalezas en tecnologías? o el uso de tecnologías es ilimitado.
Las mejoras han sido señalas por varios compañeros de buscar comunicación y campañas contra el abuso de farmacodependientes y difusión en la educación sexual-
Me despido en espera de tus comentarios a mi entorno. Suerte, Rosario Saavedra,
Hola Paty.
ResponderEliminarUna vez que he leído el diagnóstico de tú palntel me doy cuenta que: tienes perfectamente identificados los problemas del entorno y esto lo considero una fortaleza,la forma como yo estoy canalizando el desarrollo de ideas emprendedoras es mediante las materias de laboratorista quimico y tu en administración ,
de igual manera también podemos trabajar inculcando valores y el cuídado de sí mismos para atacar los problemas.
Gracias
Delta América Salas Basurto.
Saludos.